發布:小學部 來源:原創 發布時間:2021年05月11日 閱讀次數:0
教學板書是教師對教材研究的結果,是教學基本功的重要體現。為了使教學板書更好地為教學服務,增強課堂教學的有效性,夯實教師基本功,提升教師研讀教材、創生教材的能力,并結合我校實際,5月8日下午在三樓會議室開展了小學部“立足核心素養,構建活力課堂”教師粉筆字板書設計比賽,小學部語文、數學、英語學科共計34名教師參加了本次比賽。
本次比賽設定為現場抽取賽題進行板書設計,比賽題目為參賽教師任教學科一至六年級內容。參賽教師不能攜帶手機、電子產品進場。要求教師只能根據賽題提供的紙質教學內容進行板書設計,考查老師們學科素養、解讀教材、粉筆字基本功等綜合能力。
賽前,教師們抽取了座位序號,隨后,主持人班越老師介紹了本次比賽的目的和意義,宣布比賽正式開始,一體機上40分鐘倒計時也隨之跳動。拿到桌上的賽題后,老師們仔細閱讀,積極思考,認真設計,專心書寫。語文老師們手握粉筆,一筆一畫,一字一詞,仿佛端正秀麗的舞者在黑板上躍動。數學老師的板書設計作圖規范,條理清晰,重點突出,充分展現了老師們邏輯的縝密。英語組的老師們也不甘示弱,他們仔細斟酌,呈現的板書圖文并茂,簡潔明了,直觀形象。
每一幅板書設計都是老師們智慧結晶的呈現:板貼教具的巧妙使用,工整規范的粉筆字、簡潔明了的簡筆畫、條理清晰的思維導圖呈現了教學的重難點,充分展示了教師們扎實的教學基本功和肯于鉆研的學習風貌。
賽后,小學部組織了教育教學經驗豐富的評審團。經過一個半小時的認真評分,評委們對所有板書設計從準確規范以及結構(布局)美觀兩大方面進行客觀評判,綜合考評。最終曾小溧、劉薇、劉芯蕊3位老師榮獲一等獎;李超、陳倩、侯雪蕓、王甜甜、唐芷祺5位老師榮獲二等獎;李橙玥、劉瑩瑩、張馨予、劉寧、夏深、宋琳、漆國燕、陳律君、安靜9位教師榮獲三等獎,并于5月10日周一升旗儀式進行了頒獎。
一等獎
二等獎
三等獎
本次板書設計比賽,激發了全體教師練習基本功的熱情。相信在今后的教學中,老師會以構建知識結構、突出教學重點為目的精心設計板書,“俘獲”學生好學之心,和孩子們一同成長!
文字:劉寧
圖片:李美欣、張玉珠、蔣雯
審核:鄧清心、曾敏、陳彥、項茜
校對:白惠林
責任編輯:陳雅竹